大学日程安排政策

教师 & 人力资源

有效的课程安排对大学的学术使命至关重要. 它使学生能够参加他们需要的课程，并制定可行的时间表, 确保教师的可用性教学, 并有助于有效利用空间和妥善管理我们宝贵的机构资源. 此政策适用于所有利用大学教室的四分之一制课程. 课程在周末或在实验室等专门设施进行, 工作室和表演空间不包括在标准的上课时间/天和分配中.

空间分配当局

除非授权，教室由注册主任办公室安排. 具有课堂调度授权的学术单位将优先使用该空间, 前提是所要求的教室在规定的到期日之前包含在提交给注册主任的课程时间表中. 这些单位必须尽可能将研讨会和小班分配到部门空间.

书记官长办公室将公布一份 安排时间表 每年的最后期限和日期. 准确提交课程表和教室信息的部门, 准时和在标准调度网格内的调度时间和教室偏好将获得更高的优先级. 超过截止日期或以非标准会议模式举行会议的时间表将在分配教室时获得最低优先级.

课程在不同日期和时间的标准分布

传统上，最受欢迎的上课时间是10:00-4:00, 周一至周四. 在这段时间里安排了太多的课程，给学生造成了时间冲突，导致没有足够的通用教室来满足高峰时段的高需求. 像这样, 各部门在编制时间表时应遵循以下分配准则.

各部门必须在一天中均匀地安排课程. 一个部门至少有10%的课必须在上午10点前开始.m.，至少有10%必须在下午4点开始.m. 或晚. 在10点到10点之间应该安排大约相同数量的路段.m. 和4p.m. 在MW/WF上以两个小时为单位的分组会议的数量应该大致等于TR/TF上提供的数量. 每周提供一天课程的部门预计将在一周内分发他们的课程.

本科生每周开两次两小时的班，时间是早上8点.m. 和2p.m. 必须按照下列公式安排包括星期五会议:

  • 周一或周三:
    • 30%至40%(占每个时段总安排2x2座位的比例)
  • 星期二和星期四:
    • 30%至40%(占每个时段总安排2x2座位的比例)
  • 星期二和星期五:
    • 10%至30%(占每个时段总安排2x2座位的10%至30%)
  • 周三、周五:
    • 10%至30%(占每个时段总安排2x2座位的10%至30%)

这种分布的目的是确保在下午2点之前的一周中，每天上课的本科生人数大致相同.m.

不遵守这些时间表的部门可能会被要求在教室分配之前修改他们的时间表.

标准上课时间和天数

标准的会议模式是必要的，以优化教室利用率，使学生和教师能够制定可行的时间表. 使用标准模式的类在中央控制的教室中获得调度优先权. 标准的会议模式是:

  • 每周2天，每次2小时，在MW, TR, TF或WF上上课按这种模式上课必须在偶数小时开始.e. 8:00, 10:00, 12:00, 2:00 or 4:00.
  • 每周有三天或更多的时间在MWF, MTRF, TWRF, MTWR, MWRF, MTWRF上课，每次一小时这些课程应该平均分配在两个小时的时段内. 对于每一个偶数小时的课程会议，另一个应该在随后的奇数小时举行.
  • 每周一天上三到四个小时的课四小时的课程应该在8:00,12:00和4:00开始. 三个小时的小组应该在9:00,12:00,3:00和6:00开始.
  • 每周上课两天，每次三小时，学习MW, TR, WF和TF这些部分应该在9:00,1:00和5:00开始.

一般课堂分配

一般作业教室的安排要考虑到利用率, 但各部门可以在提交时间表时要求特定的一般分配室. 这些空间将优先考虑符合指导方针并按时提交的时间表. 满足该标准的房间申请将按照先到先得的原则分配. 有健康问题或残疾的教师将优先考虑房间要求, 但各部门必须确保在分配教室之前确定这些小组，确保这些小组被安排在合适的教室.